2024年5月16日，环境设计专业《空间概念设计》课程思政示范课程教学团队在美术馆A103开展集体备课教研活动，此次活动由课程负责人巴玥主持。

本次集体备课内容为《空间概念设计》课程第三章功能之用。备课会上，课程负责人巴玥开篇导入本章节的重点内容“功能与空间”，从教学目标、教学内容、学情分析、教学方法、教学案例、教学环节、互动策略、教学过程中可能产生的问题、重点难点以及科研切入点等方面进行了讲解。通过不同教学方法的介绍，引导学生深入思考；通过翔实的案例，明晰功能对空间的规定性，指导学生把握空间功能的创造性，建立对课程及专业的情感认同；通过重点难点的剖析，指导青年教师如何把握教材，抓住课程建设的切入点。

团队教师张新佳和陈玮晴围绕如何让课程内容落地见效，展开充分研讨和交流，就备课的内容、方法，课堂教学效果、教学资源的使用等方面进行了阐述；陈玮晴老师从课堂的导入、教学内容的衔接贯通，结合思政元素的育人效果方面进行了心得分享；张新佳老师从集体备课的内容、逻辑、教学手段、教研结合等方面进行了评述。

“单人不成阵,独木不成林”通过集体备课，教师们从不同的角度进行了思考、凝练，体现了团队的力量和集体的智慧。教学改革、教学研究永远在路上，每一次教研活动都是积跬步至千里的过程，是学院努力培养开展高质量教育教学高素质课程思政教师队伍的有效方法。