2021年4月15日下午，公共艺术系在美术馆C308集体开展教研团队建设会议与课程思政备课活动，公共艺术系全体教师参会。

在教研团队会议上，学术带头人赵善君、杨志宏、张艳梅三位教师发表团队建设意见，系部教师共同商讨教研团队建设方案与发展计划

。各团队教师有共通的授课项目与研究方向，希望形成齐头并进的凝聚力，在发挥自身的优势和价值的同时更可以充分发挥团队协作的优势，形成专业知识、研究与创作能力的互补，同时进一步明确出教学改革建设、科研工作建设、教师队伍培养与教研成果转化五个方面的团队建设规划目标。

在课程思政备课活动中，全体教师进一步研讨了公共艺术专业课程与课程思政的深度融合发展。公共艺术专业课程蕴含着丰富的思政元素：一方面，专业知识本身具有明显的民族文化、价值倾向、家国情怀；另一方面，教师可以通过深度挖掘，在已有思政元素的基础上实现进一步拓展和开发。由此，各任课教师针对本学期教授的课程集思广益、反思总结，在深入学习优秀思政课程案例典型的基础上对凝聚专业特色的课程思政案例的梳理、撰写提出宝贵经验，提出课程内容应强调时代性的体现，教师在知识传授中应注重主流价值观的引领。另外，杨志宏老师强调，课程教学目标与教学内容的制定考量“知识传授、能力提升和价值引领”同步提升的实现度，所有课程都应以“课程思政”的新理念为指南，每日“三省吾课”：知识传授明晰否，能力提升落实否，育德功能实现否。在反思中改进，充分挖掘课程的育德功能，不断优化课程建设。