为深入贯彻落实全国教育大会精神，积极响应国家“新文/工科”建设战略部署，打破学科边界，主动对接智能制造与可持续发展产业需求，推动燕山大学文工交叉融合的智能教育生态建设。4月29日下午13:00，燕山大学艺术与设计学院工业设计系在艺术馆C305召开2025版培养计划调研汇报暨研讨会。学院院长赵琳、党委书记张文超、教学副院长王年文出席会议，工业设计系全体教师参加。会议由工业设计系主任侯士江主持。

工业设计系2025版培养计划调研汇报现场

会议伊始，卢颖副主任就培养计划修订调研工作进行了全面汇报。本次修订工作立足学科发展前沿，构建了“国际对标-国内借鉴-岗位调研-教师论证”四位一体的调研体系。调研团队系统分析了香港理工大学、米兰理工大、代尔夫特理工大学等国际知名院校的课程设置，深入研究了江南大学、东南大学、浙江大学、西安交大等国内一流高校的培养方案，以及中外合作办学培养模式。广泛征集了企业专家、毕业生和在校生的意见建议，最终形成培养计划初稿。

赵琳院长在讲话中强调，培养计划修订工作事关学院长远发展，必须坚持就业需求与升学需求、理论教学与实践能力、传统优势与新兴技术的“三个结合”，要充分利用学院各类实验实践平台，深化教育教学改革，切实提升人才培养质量。

张文超书记从立德树人根本任务出发，对修订工作提出明确要求。他强调，要大力弘扬教育家精神，建设高素质专业化教师队伍，深化“政-产-学-研”协同育人机制，推动教育链、人才链与产业链有机衔接，以此次修订为契机，扎实推进学院“双一流”建设。

王年文副院长重点介绍了新版培养计划的创新亮点。新计划将着力构建“设计学+”交叉课程体系，推动设计与机械、康养、信息等领域的深度融合；优化“基础-专业-实践”教学流程，引入AI辅助设计等前沿技术授课；发挥工业设计“企业命题-师生解题-企业验题”的实战化教学优势，全面提升学生解决和探索复杂工程问题的能力。

在研讨环节，与会教师围绕课程模块设置、学分分配、实践教学、设备分配等关键问题展开了热烈讨论。大家一致认为，新培养计划要立足燕大工科优势，打破学科壁垒，突出艺术设计特色，培养既懂技术又懂艺术、既会设计又懂管理的复合型创新人才。

此次研讨会的召开，标志着艺术与设计学院工业设计专业人才培养进入新阶段。下一步，学院将根据会议成果进一步完善培养方案，为培养适应新时代需求的高素质工业设计人才提供制度保障。