2022年4月21日14:30-16：00，音乐系全体教师在腾讯会议分别就线上教学研讨活动、期末考试形式、就业工作及课程思政教学比赛等问题进行了交流学习。此次会议针对各专业不同特点，划分为声乐、舞蹈、键盘、器乐四个小组，分别展开深入研讨。

一、声乐组会议内容：

1.线上教学经验交流与分享

对目前线上教学情况，声乐教师们结合自身教学实践经验，吴迪老师分享了线上教学声乐组线上排练、李研老师分享了合唱指挥线上直播课并总结了线上教学系列活动的效果和不足，希望在疫情期间能够通过学生录视频、制作PPT宣讲、带领学生观摩歌剧音乐会、线上直播演出等多种教学手段丰富线上课程的教学形式，提高线上教学质量，使学生综合能力有所提高。

李研就学院动员学生积极参加校园实践活动与教师们展开热烈的讨论，参会教师表示学生应该放弃利己主义思想，提高对专业学习目的的认识，保有一颗对专业学习的赤诚之心，动员学生积极参加校内外各项实践活动。

2.期末考试形式

（1）针对本学期期末考试的方式，参会教师认为如本学期为线上考试，为避免网络不畅的因素，可以由学生提前录制演奏视频，教师打分。

（2）针对正常线下考试，老师们认为需要进一步严肃考试纪律，完善教师打分制度，严肃考场纪律，量化考试标准，制订《考试纪律规范》等相关文件。

3.就业工作

会议上学习了《艺术与设计学院教师指导学生就业实施办法》，李研介绍了当前学院就业政策与形式，参会教师讨论了灵活就业等帮助学生顺利就业的相关方案与对策。

4.课程思政优秀教案比赛与教学竞赛

参会教师共同学习了比赛通知与要求，强调了教学能力提高的重要性，要求年轻教师必须参赛，并介绍了参赛经验。

二、钢琴组会议内容：

1.线上教学交流。对目前线上教学情况，学院的督导李锋老师指出来了线上教学应注意几方面注意事项，线上大课讲课老师声音过小听不清楚、PPT要完善、学生不打开摄像头情况应与学生多互动。小课的情况互动是非常好的，可以进一步考虑小组课形式积极引导同学们上课热情。

2.期中考试情况汇报。钢琴专业期中进行线上考试，对此孙英老师认为，老师们同学们勇于克服困难，提高乐曲的质量，这种精神可嘉，特别是期中年级前三名的同学们的提交视频质量很好，作品完成度也好。

3.期末考试形式及要求。有关期末考试潘雅清老师建议期末条件允许情况下，选择音质好的平台，进行现场考试。有关期末考试钢琴组老师们积极发言，提出了宝贵的意见。

4.课程思政优秀教案比赛。学习了有关学院的通知，钢琴组大部分老师准备参加教案比赛，分享教学经验、教学理念与教学形式，提高教学能力。

5.动员学生就业。会议上了解了《学院统计当前本科生就业数据》，理解了《艺术与设计学院教师指导学生就业实施办法》与就业工作相关方案。目前钢琴老师们主动帮助同学们就业，有些组全部完成升学与就业。

6.钢琴课程思政线上音乐会。通过讨论，会议决定4月24日下午举办“音乐系线上教学观摩系列活动之三”，暨《钢琴课程思政音乐会》。

三、舞蹈组会议内容：

1.线上教学经验交流

对目前线上教学情况，老师们各自介绍开学以来每门课程的情况，并讨论关于毕业晚会的形式及内容和近期将要开展的线上校园文化活动等。

2.期末考试形式

针对本学期期末考试的方式，经参会教师讨论，最终以成绩的多元化、视频录制的形式进行考试。

3.就业工作

会议上学习了《艺术与设计学院教师指导学生就业实施办法》，介绍了当前学院就业政策与形式，并安排教师包联具体名额分配，便于更好帮助学生就业期间的相关问题。

4.课程思政优秀教案比赛与教学竞赛

专业推荐高永鹏老师参加教案比赛、刘燕老师参加教学竞赛。

四、器乐组会议内容：

1.线上教学经验交流与分享

对目前线上教学情况，参会教师结合自身教学实践经验，分享了线上教学经验与体会，如要求学生赏析优秀作品并制作PPT进行分享汇报；将学生录制的演奏视频上传至共享平台，学生之间进行互评，提高学习积极性；充分合理利用现有学习平台；尝试多种线上考核形式，如抖音云端音乐会等。

2.期末考试形式

针对本学期期末考试的方式，参会教师认为如本学期为线上考试，为避免网络不畅的因素，可以由学生提前录制演奏视频，教师打分。关于评分标准与权重，仍需进一步拟定。

3.就业工作

会议上学习了《艺术与设计学院教师指导学生就业实施办法》，参会教师对当前学院就业政策与形式有了一定了解，讨论了灵活就业等帮助学生顺利就业的相关方案与对策。

4.课程思政优秀教案比赛与教学竞赛

参会教师共同学习了比赛通知与要求，强调了教学能力提高的重要性，积极动员了参会老师参加教学比赛。马凌云老师分享了比赛经验。

通过此次分组讨论，充分调动了老师们的积极性，大家踊跃发言，各抒己见，在深度探讨和分享了专业知识及线上教学经验的同时，也感受到高校教师的责任感与幸福感。